| | |
|---|---|
| **СОГЛАСОВАНО** {{при необходимости — напр. на заседании Педагогического совета}} | **УТВЕРЖДЕНО** |
| Протокол № {{__}} от «{{__}}» {{______}} 2026 г. | Приказом директора АНОО «ПРИТОК» |
| | № {{__}} от «{{__}}» {{______}} 2026 г. |
| | _______________ / Н. Ю. Андреева |
| | М.П. |

# ОТЧЁТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

## Автономной некоммерческой общеобразовательной организации «Первый Региональный инновационно-технологический образовательный комплекс» (АНОО «ПРИТОК», бренд «ИнТехЛицей»)

### за 2025 год

**Период самообследования:** календарный 2025 год (с использованием данных учебных периодов 2024/2025 и 2025/2026 учебных годов — по соответствующим показателям).
**Отчётная дата для статистических показателей (раздел II):** 31 декабря 2025 г. (если иное не указано в строке показателя).

> Настоящий отчёт составлен по результатам самообследования, проведённого в соответствии с ч. 3 ст. 28 и п. 3 ч. 2 ст. 29 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядком проведения самообследования образовательной организацией (утв. приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462, в действующей редакции) и с использованием показателей деятельности общеобразовательной организации, подлежащей самообследованию (приложение № 2 к приказу Минобрнауки России от 10.12.2013 № 1324, в действующей редакции).

---

## Содержание

1. Аналитическая часть
   1.1. Общие сведения об организации
   1.2. Оценка образовательной деятельности
   1.3. Оценка системы управления организацией
   1.4. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
   1.5. Оценка организации учебного процесса
   1.6. Оценка востребованности выпускников
   1.7. Оценка качества кадрового обеспечения
   1.8. Оценка качества учебно-методического обеспечения
   1.9. Оценка качества библиотечно-информационного обеспечения
   1.10. Оценка материально-технической базы
   1.11. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования
   1.12. Общие выводы по итогам самообследования
2. Результаты анализа показателей деятельности (раздел II — таблица показателей)
3. 📌 Что заполнить / на что обратить внимание
4. ⚖️ Правовая основа

---

# 1. Аналитическая часть

## 1.1. Общие сведения об организации

| Параметр | Значение |
|---|---|
| Полное наименование | Автономная некоммерческая общеобразовательная организация «Первый Региональный инновационно-технологический образовательный комплекс» |
| Сокращённое наименование | АНОО «ПРИТОК» |
| Бренд / используемое в публичном пространстве название | «ИнТехЛицей» |
| Тип организации | Общеобразовательная организация |
| Организационно-правовая форма | Автономная некоммерческая организация (частная / негосударственная) |
| Дата создания | 04.07.2023 |
| Учредители | Андреева Наталья Юрьевна; Погонышева Галина Юрьевна {{сверить отчество/инициалы Погонышевой}} |
| Директор | Андреева Наталья Юрьевна |
| ИНН | {{ИНН}} |
| ОГРН | {{ОГРН}} |
| КПП | {{КПП}} |
| Юридический адрес | 143421, Московская область, г.о. Красногорск, д. Глухово, ул. Центральная, д. 55, к. А |
| Адрес фактического осуществления образовательной деятельности (корпус 2) | Московская область, г. Химки, ул. Молодёжная, д. 2А {{уточнить индекс}} |
| Телефон | +7 (495) 797-17-00 |
| Электронная почта | info@pritok.org |
| Официальный сайт | pritok.msk.ru |
| Лицензия на осуществление образовательной деятельности | № {{номер лицензии}} от {{дата}}, выдана {{наименование лицензирующего органа — напр. Министерство образования Московской области}} {{приложить сведения о видах образования и подвидах}} |
| Государственная аккредитация образовательной деятельности | {{есть/нет; при наличии — свидетельство/выписка № __ от __, срок действия}} |
| Наличие общежития / интерната | Отсутствует |

**Реализуемые уровни общего образования:**

| Уровень | Нормативный срок освоения |
|---|---|
| Начальное общее образование (НОО) | 4 года |
| Основное общее образование (ООО) | 5 лет |
| Среднее общее образование (СОО) | 2 года |

Образование реализуется по федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) соответствующих уровней с применением федеральных основных общеобразовательных программ (ФООП). Язык обучения — русский.

**Особенность финансово-правового статуса.** Организация является частной общеобразовательной организацией. Образовательные услуги оказываются на **платной основе** по договорам об образовании за счёт средств физических и (или) юридических лиц (ст. 54, 101 ФЗ-273; Правила оказания платных образовательных услуг, утв. постановлением Правительства РФ от 15.09.2020 № 1441). Финансирование за счёт средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации не осуществляется. {{Указать, предоставляется ли субсидия из бюджета Московской области на возмещение затрат / иная поддержка — если да, описать; если нет — отметить отсутствие.}}

## 1.2. Оценка образовательной деятельности

Образовательная деятельность в 2025 году осуществлялась в соответствии с:
- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (утв. приказом Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115, в действующей редакции);
- федеральными государственными образовательными стандартами НОО (приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286), ООО (приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287), СОО (приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413, в действующей редакции);
- федеральными основными общеобразовательными программами (ФООП НОО, ООО, СОО) {{сверить актуальные реквизиты ФООП; на 2025/2026 уч. год}};
- локальными нормативными актами организации.

В организации реализуются основные общеобразовательные программы:
- основная образовательная программа начального общего образования;
- основная образовательная программа основного общего образования;
- основная образовательная программа среднего общего образования.

{{При наличии — указать дополнительные общеразвивающие программы, программы внеурочной деятельности, профили обучения на уровне СОО (технологический / иной, с учётом инновационно-технологической направленности «ИнТехЛицея»).}}

Контингент обучающихся на 31.12.2025 — {{__}} человек, в том числе по уровням: НОО — {{__}}, ООО — {{__}}, СОО — {{__}}. Количество классов (классов-комплектов) — {{__}}. Средняя наполняемость класса — {{__}}.

**Вывод:** образовательная деятельность организуется в соответствии с действующим законодательством и реализуемыми образовательными программами. {{Дополнить оценкой по итогам года.}}

## 1.3. Оценка системы управления организацией

Управление организацией осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности в соответствии со ст. 26 ФЗ-273 и Уставом АНОО «ПРИТОК».

| Орган управления | Полномочия (кратко) |
|---|---|
| Учредители (Андреева Н. Ю., Погонышева Г. Ю.) | {{компетенция высшего органа управления АНО согласно Уставу}} |
| Единоличный исполнительный орган — Директор (Андреева Н. Ю.) | Текущее руководство деятельностью организации |
| Коллегиальные органы управления | {{Педагогический совет; Общее собрание работников; иные — указать согласно Уставу}} |
| Органы, учитывающие мнение обучающихся и родителей | {{Совет родителей / Совет обучающихся — при наличии}} |

Перечень и компетенция органов управления закреплены в Уставе и соответствующих локальных нормативных актах (положениях). {{Сверить структуру управления с действующим Уставом.}}

**Вывод:** структура и система управления соответствуют требованиям законодательства и Устава, обеспечивают функционирование организации. {{Дополнить.}}

## 1.4. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся

Содержание подготовки определяется реализуемыми основными общеобразовательными программами, разработанными в соответствии с ФГОС и ФООП.

Качество подготовки оценивалось по результатам:
- промежуточной аттестации обучающихся (по итогам 2024/2025 учебного года);
- государственной итоговой аттестации (ГИА) выпускников 9-х классов (ОГЭ/ГВЭ) и 11-х классов (ЕГЭ/ГВЭ) {{при наличии выпускных классов в 2025 году}};
- всероссийских проверочных работ (ВПР);
- участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, иных мероприятиях.

| Показатель | Значение |
|---|---|
| Успеваемость (доля успевающих), % | {{__}} |
| Качество знаний (доля на «4» и «5»), % | {{__}} |
| Количество выпускников 9-х классов | {{__}} |
| Количество выпускников 11-х классов | {{__}} |
| Получили аттестат об основном общем образовании | {{__}} |
| Получили аттестат о среднем общем образовании | {{__}} |
| Аттестаты с отличием / медали «За особые успехи в учении» | {{__}} |
| Средний балл ЕГЭ по {{предметам}} | {{__}} |

{{Если в 2025 году выпускных классов и/или ГИА не было — указать это прямо.}}

**Вывод:** {{дать оценку уровня и качества подготовки обучающихся по итогам года.}}

## 1.5. Оценка организации учебного процесса

Учебный процесс организован в соответствии с учебным планом, календарным учебным графиком и расписанием занятий, разработанными на основе ФГОС, ФООП и санитарных требований (СП 2.4.3648-20; СанПиН 1.2.3685-21).

| Параметр | Значение |
|---|---|
| Режим работы | {{5-дневная / 6-дневная учебная неделя по уровням}} |
| Сменность | {{одна смена / две смены}} |
| Продолжительность учебного года | {{по уровням}} |
| Продолжительность урока | {{в 1 классах — ступенчатый режим; в остальных — 40/45 мин}} |
| Формы получения образования | {{очная; при наличии — очно-заочная, заочная, семейное образование/самообразование с прохождением промежуточной/итоговой аттестации}} |
| Применение электронного обучения и ДОТ | {{да/нет, в каком объёме}} |

**Вывод:** организация учебного процесса соответствует требованиям ФГОС и санитарного законодательства. {{Дополнить.}}

## 1.6. Оценка востребованности выпускников

| Показатель | НОО→ООО | ООО (9 кл.) | СОО (11 кл.) |
|---|---|---|---|
| Продолжили обучение в данной организации | {{__}} | {{__}} | — |
| Продолжили обучение в 10 классе | — | {{__}} | — |
| Поступили в профессиональные образовательные организации (СПО) | — | {{__}} | {{__}} |
| Поступили в образовательные организации высшего образования (вузы) | — | — | {{__}} |

{{Если выпуски в 2025 году отсутствовали — указать; раздел носит справочный характер.}}

**Вывод:** {{дать оценку востребованности выпускников.}}

## 1.7. Оценка качества кадрового обеспечения

| Показатель | Значение |
|---|---|
| Всего педагогических работников (физ. лиц) | {{__}} |
| Из них штатных | {{__}} |
| Внешних совместителей | {{__}} |
| Имеют высшее образование | {{__}} |
| Имеют высшее педагогическое образование | {{__}} |
| Имеют среднее профессиональное образование | {{__}} |
| Имеют высшую квалификационную категорию | {{__}} |
| Имеют первую квалификационную категорию | {{__}} |
| Прошли повышение квалификации за последние 3 года | {{__}} |
| Прошли профессиональную переподготовку | {{__}} |

Все педагогические работники соответствуют квалификационным требованиям (приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 № 761н «ЕКС…», профессиональный стандарт «Педагог»). {{Сверить.}}

**Вывод:** {{дать оценку укомплектованности кадрами и уровня квалификации.}}

## 1.8. Оценка качества учебно-методического обеспечения

Образовательный процесс обеспечен рабочими программами по всем учебным предметам, курсам, модулям, программами внеурочной деятельности, рабочей программой воспитания и календарным планом воспитательной работы (в составе ООП). Используются учебники из федерального перечня учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858, в действующей редакции). {{Сверить актуальность федерального перечня на 2025/2026 уч. год.}}

**Вывод:** {{дать оценку достаточности и актуальности учебно-методического обеспечения.}}

## 1.9. Оценка качества библиотечно-информационного обеспечения

| Показатель | Значение |
|---|---|
| Наличие библиотеки / информационно-библиотечного центра | {{да/нет}} |
| Книжный фонд (всего экз.) | {{__}} |
| В том числе учебники и учебные пособия (экз.) | {{__}} |
| Обеспеченность учебниками (на 1 обучающегося) | {{__}} |
| Доступ к ЭБС / электронным образовательным ресурсам | {{да/нет, перечислить}} |
| Доступ к сети Интернет, скорость | {{__}} |
| Наличие официального сайта, соответствие требованиям к структуре | {{да; pritok.msk.ru}} |

Официальный сайт ведётся в соответствии со ст. 29 ФЗ-273 и Требованиями к структуре официального сайта образовательной организации (приказ Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, в действующей редакции; постановление Правительства РФ от 20.10.2021 № 1802 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте…», в действующей редакции). {{Сверить актуальные реквизиты на 2026 год.}}

**Вывод:** {{дать оценку.}}

## 1.10. Оценка материально-технической базы

Образовательная деятельность осуществляется в зданиях/помещениях по адресам:
1. 143421, Московская область, г.о. Красногорск, д. Глухово, ул. Центральная, д. 55, к. А;
2. Московская область, г. Химки, ул. Молодёжная, д. 2А.

Помещения используются на основании {{права собственности / договора аренды / безвозмездного пользования — указать}}. Имеются санитарно-эпидемиологическое заключение и заключение о соответствии объекта защиты требованиям пожарной безопасности. {{Сверить реквизиты заключений.}}

| Объект инфраструктуры | Наличие / количество |
|---|---|
| Учебные кабинеты | {{__}} |
| Кабинеты с лабораторным/технологическим оборудованием (информатика, технология, естественно-научные) | {{__}} |
| Спортивный зал / спортивная инфраструктура | {{__}} |
| Помещение для питания обучающихся (столовая/буфет) | {{__}} |
| Медицинский кабинет / организация медобслуживания | {{__}} |
| Библиотека / ИБЦ | {{__}} |
| Количество компьютеров, используемых в учебном процессе | {{__}} |

**Вывод:** материально-техническая база {{соответствует / в основном соответствует}} требованиям ФГОС и санитарным нормам для реализуемых уровней образования. {{Дополнить.}}

## 1.11. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО)

В организации функционирует внутренняя система оценки качества образования, регламентированная Положением о ВСОКО (локальный нормативный акт). Объектами оценки являются образовательные результаты обучающихся, условия реализации образовательных программ и образовательная деятельность.

Применяемые процедуры: внутришкольный контроль, мониторинг успеваемости и качества знаний, анализ результатов промежуточной аттестации, ВПР и ГИА, анкетирование (изучение удовлетворённости обучающихся и родителей качеством образовательных услуг). {{Сверить реквизиты Положения о ВСОКО, привести ключевые результаты мониторинга за 2025 год.}}

**Вывод:** {{дать оценку результативности ВСОКО.}}

## 1.12. Общие выводы по итогам самообследования

По результатам самообследования за 2025 год установлено:
1. Образовательная деятельность организации осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации об образовании, на основании лицензии, по реализуемым основным общеобразовательным программам уровней НОО, ООО, СОО.
2. Система управления обеспечивает функционирование организации и соответствует Уставу и требованиям законодательства.
3. Содержание и качество подготовки обучающихся {{соответствуют / в целом соответствуют}} требованиям ФГОС.
4. Кадровое, учебно-методическое, библиотечно-информационное обеспечение и материально-техническая база {{достаточны / требуют развития по направлениям: …}}.
5. Внутренняя система оценки качества образования функционирует.

**Задачи на 2026 год:** {{сформулировать 3–5 задач.}}

---

# 2. Результаты анализа показателей деятельности

> Раздел сформирован по приложению № 2 «Показатели деятельности общеобразовательной организации, подлежащей самообследованию» к приказу Минобрнауки России от 10.12.2013 № 1324 (в действующей редакции). Числовые значения — на отчётную дату 31.12.2025, если не указано иное.

| № п/п | Показатели | Единица измерения | Значение |
|---|---|---|---|
| **1.** | **Образовательная деятельность** | | |
| 1.1 | Общая численность учащихся | человек | {{__}} |
| 1.2 | Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования | человек | {{__}} |
| 1.3 | Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования | человек | {{__}} |
| 1.4 | Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования | человек | {{__}} |
| 1.5 | Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на «4» и «5» по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.6 | Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку | балл | {{__}} |
| 1.7 | Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике | балл | {{__}} |
| 1.8 | Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку | балл | {{__}} |
| 1.9 | Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике | балл | {{__}} |
| 1.10 | Численность/уд. вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на ГИА по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.11 | Численность/уд. вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на ГИА по математике, в общей численности выпускников 9 класса | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.12 | Численность/уд. вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов ЕГЭ по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.13 | Численность/уд. вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов ЕГЭ по математике, в общей численности выпускников 11 класса | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.14 | Численность/уд. вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.15 | Численность/уд. вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.16 | Численность/уд. вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.17 | Численность/уд. вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.18 | Численность/уд. вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.19 | Численность/уд. вес численности учащихся — победителей и призёров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе: | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.19.1 | Регионального уровня | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.19.2 | Федерального уровня | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.19.3 | Международного уровня | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.20 | Численность/уд. вес численности учащихся, получающих образование с углублённым изучением отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.21 | Численность/уд. вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.22 | Численность/уд. вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.23 | Численность/уд. вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей численности учащихся | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.24 | Общая численность педагогических работников, в том числе: | человек | {{__}} |
| 1.25 | Численность/уд. вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.26 | Численность/уд. вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.27 | Численность/уд. вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.28 | Численность/уд. вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.29 | Численность/уд. вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе: | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.29.1 | Высшая | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.29.2 | Первая | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.30 | Численность/уд. вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет: | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.30.1 | До 5 лет | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.30.2 | Свыше 30 лет | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.31 | Численность/уд. вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.32 | Численность/уд. вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.33 | Численность/уд. вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 1.34 | Численность/уд. вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе ФГОС, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| **2.** | **Инфраструктура** | | |
| 2.1 | Количество компьютеров в расчёте на одного учащегося | единиц | {{__}} |
| 2.2 | Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учёте, в расчёте на одного учащегося | единиц | {{__}} |
| 2.3 | Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота | да/нет | {{__}} |
| 2.4 | Наличие читального зала библиотеки, в том числе: | да/нет | {{__}} |
| 2.4.1 | С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров | да/нет | {{__}} |
| 2.4.2 | С медиатекой | да/нет | {{__}} |
| 2.4.3 | Оснащённого средствами сканирования и распознавания текстов | да/нет | {{__}} |
| 2.4.4 | С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки | да/нет | {{__}} |
| 2.4.5 | С контролируемой распечаткой бумажных материалов | да/нет | {{__}} |
| 2.5 | Численность/уд. вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся | человек / % | {{__}} / {{__}} |
| 2.6 | Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчёте на одного учащегося | кв. м | {{__}} |

> ⚠️ **Внимание:** перед публикацией сверьте формулировки и нумерацию строк раздела 2 с **действующей редакцией приложения № 2** к приказу № 1324 на справочно-правовой системе (КонсультантПлюс/ГАРАНТ). Таблица составлена по базовой редакции для общеобразовательной организации. Изменения от 23.09.2025 (приказ № 703/687) затрагивают приложения № 4 и № 6 (организации высшего образования и ДПО) и **не относятся к показателям общеобразовательной организации**, однако формулировки строк могли уточняться более ранними правками — проверьте по СПС.

---

## 📌 Что заполнить / на что обратить внимание

**Реквизиты и идентификаторы (плейсхолдеры в фигурных скобках):**
- `{{ИНН}}`, `{{ОГРН}}`, `{{КПП}}` — реквизиты организации.
- `{{номер лицензии}}`, дата выдачи и лицензирующий орган (вероятно, Министерство образования Московской области — уточнить).
- Государственная аккредитация: подтвердить **есть/нет**; при наличии — реквизиты выписки/свидетельства. Для частной школы аккредитация добровольна, но важна для выдачи аттестатов государственного образца — критично сверить.
- Индекс и точные реквизиты второго корпуса (г. Химки, ул. Молодёжная, д. 2А).
- Отчество/инициалы соучредителя Погонышевой Г. Ю. — сверить.

**Гриф утверждения (шапка документа):**
- Номер и дата приказа директора об утверждении отчёта.
- Реквизиты согласования (протокол педсовета — если предусмотрено локальными актами).
- Подпись директора (Андреева Н. Ю.) и печать (отчёт по п. 7 Порядка № 462 подписывается руководителем и заверяется печатью при её наличии).

**Числовые показатели:**
- Все ячейки `{{__}}` в разделах 1.1–1.12 и в таблице раздела 2 — заполнить фактическими данными на 31.12.2025 (по ряду строк — данные ГИА/выпуска за 2024/2025 уч. год).
- Если в 2025 году выпускных классов (9-х и/или 11-х) и ГИА не было (организация создана 04.07.2023) — строки 1.6–1.17 и соответствующие разделы прямо отметить как «выпуск не осуществлялся / нет данных», а не оставлять пустыми.

**Содержательные блоки для проверки методистом/юристом:**
- Структура и компетенция органов управления (раздел 1.3) — сверить с действующим Уставом.
- Перечень реализуемых программ, профилей, внеурочной деятельности (раздел 1.2).
- Реквизиты ФООП, федерального перечня учебников, Положения о ВСОКО — обновить на актуальные.
- Правовое основание пользования зданиями (собственность/аренда) и реквизиты СЭЗ и заключения о пожбезопасности (раздел 1.10).
- Раздел 1.6 «Востребованность выпускников» предусмотрен Порядком № 462; оставлен в аналитической части (в таблицу показателей № 1324 для общеобр. организации он отдельной строкой не входит).
- **Срок размещения:** утверждённый отчёт за 2025 год направить учредителям и разместить на сайте pritok.msk.ru **не позднее 20 апреля 2026 г.** (п. 8 Порядка № 462). На 14.06.2026 этот срок уже наступил — проверить факт и дату размещения; при просрочке учесть риск замечания при контроле (ст. 5.57 / 19.30 КоАП РФ — нарушение требований законодательства об образовании).
- Сверить таблицу раздела 2 с действующей редакцией приложения № 2 приказа № 1324 по СПС (см. предупреждение выше).

---

## ⚖️ Правовая основа

1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» — ч. 3 ст. 28 (проведение самообследования отнесено к компетенции образовательной организации), п. 3 ч. 2 ст. 29 (размещение отчёта о результатах самообследования на официальном сайте). — http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/
2. Приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией» (в редакции приказа Минобрнауки России от 14.12.2017 № 1218; зарегистрирован в Минюсте России 27.06.2013, рег. № 28908) — действующая редакция от 14.12.2017; устанавливает порядок, направления оценки, форму отчёта и срок размещения (не позднее 20 апреля текущего года). — https://base.garant.ru/70405358/ ; https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_148628/
3. Приказ Минобрнауки России от 10.12.2013 № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию» (зарегистрирован в Минюсте России 28.01.2014, рег. № 31135), с изменениями от 15.02.2017 (приказ № 136), 2022 г. и от 23.09.2025 (приказ Минобрнауки России и Минпросвещения России № 703/687). Для общеобразовательной организации применяется **приложение № 2**; изменения от 23.09.2025 касаются приложений № 4 и № 6 (ВО и ДПО). — https://base.garant.ru/70581476/ ; приказ № 703/687: https://rg.ru/documents/2025/10/31/prikaz703-687-site-dok.html
4. Приказ Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (в действующей редакции). {{сверить редакцию}}
5. ФГОС: приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 (ФГОС НОО); приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 (ФГОС ООО); приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 (ФГОС СОО, в действующей редакции). {{сверить редакции}}
6. Постановление Правительства РФ от 15.09.2020 № 1441 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг» (в действующей редакции). {{сверить редакцию}}
7. Постановление Правительства РФ от 20.10.2021 № 1802 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации…» и приказ Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493 «Об утверждении требований к структуре официального сайта…» (в действующих редакциях). {{сверить реквизиты на 2026 г.}}
8. СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи» и СанПиН 1.2.3685-21 (гигиенические нормативы) — в действующих редакциях.

> Примечание. Реквизиты НПА в пп. 4–8 приведены как ориентир и **подлежат финальной сверке с СПС (КонсультантПлюс / ГАРАНТ) на дату утверждения отчёта**, поскольку подзаконные акты в сфере образования регулярно обновляются. Реквизиты пп. 1–3 (основа самообследования) проверены: приказ № 462 действует в ред. от 14.12.2017; приказ № 1324 — с последними изменениями от 23.09.2025 № 703/687 (приложения № 4 и № 6, не затрагивают общеобр. организацию).